lunes, 4 de febrero de 2008

Exposiciones y comentarios

Las exposiciones de todos los compañeros han tratado temas muy diversos, desde materias de globalización a asuntos más locales o regionales; también ha habido exposiciones centradas en asuntos económicos, otras se han centrado más en lo social, cultural, etc.

La primera semana se trataron los siguientes temas:
- globalización;
- MERCOSUR;
- La energía a nivel mundial;
- La deslocalización.

Los compañeros de la GLOBALIZACIÓN se centraron básicamente en cómo afecta este fenómeno a las economías nacionales, y en la fuerza primordial de las empresas multinacionales en este proceso de internacionalización del comercio, y en el cambio de flujos financieros internacionales. También llamaron la atención sobre las consecuencias de la globalización sobre el medio ambiente.A continuación, llegó el turno de los compañeros de MERCOSUR. Nos explicaron en qué consiste y el contexto de creación de esta unión aduanera (Argentina, Brasil, Uruguay y Paraguay; Venezuela; posibilidad de Bolivia y Ecuador). Más allá de todos los datos que nos aportaron, me quedo con su énfasis en las conclusiones, en lo que debe llegar a ser MERCOSUR; frente al regionalismo abierto, debe aspirar a la equidad, a una carta de derechos, a la unidad de diversidad e historia común…De la exposición ENERGÍA A NIVEL MUNDIAL destaco su incidencia en el aumento espectacular de la demanda mundial de energía y el descenso de las reservas de petróleo (con el consiguiente aumento de precio). Desde Europa se pretende la creación de un Libro Verde para una Política Energética Común (que reduzca las emisiones de CO2, que fomente el consumo de carbón…); también se destacó el papel de China como segundo consumidor mundial de petróleo (del que es dependiente).

Finalmente, nuestros compañeros de la DESLOCALIZACIÓN nos definieron este vocablo como el proceso de desplazamiento internacional de actividades productivas; o el proceso que realizan las empresas por el cual posicionan total o parcialmente el proceso productivo en otros países en los que esperan obtener mayor rentabilidad dadas las condiciones favorables existentes. Nos hablaron de los tipos y fases en la deslocalización, así como los mayores receptores; se centraron finalmente en las características de este proceso en Europa (deslocalización hacia países de Europa oriental), y el porvenir de China e India como potencias emergentes.

La segunda semana de exposiciones, los temas tratados fueron:
- las instituciones financieras internacionales,
- el narcotráfico y el tráfico de armas,
- el desarrollo económico en China,
- ASEAN,
- La geopolítica del petróleo.
Esta semana comenzó con la exposición sobre las INSTITUCIONES FINANCIERAS INTERNACIONALES. Los compañeros de este grupo nos explicaron el contexto de nacimiento de este tipo de instituciones (tras la II GM, Bretton Woods), y nos hablaron de dos instituciones básicamente: el FMI y el Banco Mundial. Lo que más me gustó fue que no sólo nos explicaron su funcionamiento oficial, sino la realidad, el cómo realizan la gestión de los asuntos económicos, y lo hicieron con un estudio de caso, aplicado a Rusia.El siguiente grupo fue el nuestro (Claudia, Fernando, Ian, Pablo y yo), que hablamos sobre nuestro trabajo, NARCOTRÁFICO Y TRÁFICO DE ARMAS.La siguiente exposición fue la referida al DESARROLLO ECONÓMICO DE CHINA; en ella se nos habló de sus ventajas, pero también de sus contradicciones. Comenzaron hablando del papel del Estado y del Partido Comunista Chino, así como de Mao y de Den Xiaoping, el cual llevó a cabo una importante modernización: tecnológica, agrícola, apertura económica…ASEAN. Fue la siguiente exposición. Estos compañeros nos introdujeron en primer lugar al marco geográfico de ASEAN (Sudeste Asiático) y los 10 países que lo componen. Los Estados que forman esta comunidad mantienen su soberanía, pero cooperan en seguridad, economía y cultura. En concreto nos hablaron de dos casos: el de Malasia y el de Vietnam.El siguiente grupo, último de esta semana, fue la GEOPOLÍTICA DEL PETRÓLEO. En primer lugar nos introdujeron al tema con un breve repaso por la geopolítica; a continuación, se nos habló de la OPEP, y de sus objetivos.La exposición se centró en los países productores más importantes, y en las multinacionales del petróleo (contexto de incertidumbre actual y decadencia de EEUU), así como en las crisis y sus relaciones con los conflictos bélicos.

El día 30 de enero, último día de clase, se concentraron más exposiciones que el resto de las semanas, tratando numerosos temas:
- el incremento de la población inmigrante en la Comunidad de Madrid;
- Arabia y Egipto, una perspectiva socioeconómica;
- China e India;
- Protocolo de Kyoto;
- India;
- Acceso a la vivienda en España;
- La mafia.

La primera exposición trató el tema del AUMENTO DE LA POBLACIÓN INMIGRANTE EN MADRID. Las compañeras nos introdujeron al tema de la inmigración en general (España como país de emigración, en primer lugar, y, actualmente, como país de inmigración), y las características de la inmigración en España (latinoamericana, joven, etc). A continuación pasaron a hablarnos de la inmigración en la Comunidad de Madrid: sus formas de reclutamiento (cauces étnicos-internos y cauces externos), sus costes (atención sanitaria, educación, prestaciones de desempleo…) y beneficios (participación en los ingresos y gastos públicos, crecimiento de la población…).A continuación, hubo una exposición sobre los aspectos socioeconómicos de ARABIA Y EGIPTO. En esta exposición, lo que más me llamó la atención fueron los datos especialmente referidos a la mujer en estas zonas. Además, hablaron de Egipto como enlace entre las culturas árabe y occidental (aunque aceptan la Sharia como fuente de Derecho); de Arabia Saudita como economía petrolera pero con necesidad de diversificación, puesto que está en decadencia económica.La siguiente exposición trató sobre CHINA E INDIA. Estos dos países emergentes han pasado de la rivalidad a la cooperación, y conforman el nuevo epicentro en el mapa geoestratégico mundial. Lo que más me gustó de la exposición fue el concepto de CHINDIA: sería la unión mediante la cooperación de estas dos potencias, creando una gran potencia que lograría derrocar sin duda a EEUU.Los compañeros siguientes hablaron del PROTOCOLO DE KYOTO, sus características y objetivos, y lo explicaron con los casos prácticos de EEUU (firmado pero no ratificado; su política es la del interés nacional); la UE (firmado y ratificado, objetivo de disminuir en un 8% sus emisiones de CO2 pero en conjunto, lo cual hay que destacarlo), Rusia (el país más contaminante de los que lo han firmado) y China (lo firmó, pero no lo ratificó inmediatamente; se encuentra en una situación ecológica crítica debido a su crecimiento).A continuación hubo otra exposición sobre INDIA, en la que se nos habló más del sistema de castas, su crecimiento económico y tecnológico (ventaja fundamental de India: conocimiento del inglés por gran parte de la población), pero, a su vez, existencia de contradicciones: es una potencia con gran capacidad tecnológica, pero gran parte de la población apenas tiene una economía de subsistencia.La siguiente exposición se centró en el ACCESO A LA VIVIENDA EN ESPAÑA. Los compañeros se basaron en el artículo 47 de la constitución española como garante de esta derecho; nos expusieron los principales problemas de acceso y los colectivos afectados, y las alternativas que consideraban más efectivas.Uno de los últimos grupos nos habló de la MAFIA: sus orígenes (Sicilia, el vacío de poder…), su desarrollo en EEUU, procedente de la inmigración italiana básicamente, asentada en guetos, y su control de actividades ilícitas como el alcohol, drogas… Y nos hablaron de la mafia como empresa y su organización (red, lealtad, división del trabajo…).El último grupo nos habló de las RELACIONES ENTRE MÉXICO Y EEUU; la exposición se centró básicamente en la relación de poder que siempre ha caracterizado a EEUU sobre su vecino mexicano, y cómo México, por afán económico, ha sucumbido a la tentación globalizadora e imperialista de los EEUU.

Finalmente, haré una reflexión sobre las intervenciones de los compañeros. No me refiero a las intervenciones de los compañeros que exponen, sino a los compañeros que aportan desde las sillas. Me gusta cuando, al acabar una exposición, se generan cuestiones que puedan llevar al debate, o preguntas que hayan quedado a medio aclarar. En general, las aportaciones de los compañeros oyentes han sido enriquecedoras para la clase en general, y para los grupos en particular, pues ante una duda o aportación, el grupo que ha investigado siempre tiene la oportunidad de plantearse nuevas tesis o puntos de vista que quizás, en un principio, no se habían pensado.Sin embargo, siempre hay excepciones, que son las menos. En este caso, me refiero a las intervenciones de lucimiento personal, que no pretenden aportar nada a los demás, sino demostrar que uno mismo está presente (y normalmente, quien más habla, es quien menos ideas propias suele tener, pero esa es otra cuestión).Las exposiciones nos han costado nuestro trabajo y nuestro esfuerzo. Y salir a defenderlas, también supone un reto, en especial para algunas personas que no están acostumbradas a hacerlo. Es por ello que las aportaciones de los compañeros, sus dudas e intervenciones deberían ser planteadas pensando, más que en uno mismo, en los demás.
Publicado por Beatriz del Hoyo

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